校園人物石雕是人們在校園中常常可以觀到的雕刻品，實際上，人物石雕并不僅僅是為了增加美看度而出現(xiàn)的，實際上，這樣的雕刻出現(xiàn)是有很潛在的意義的，而主要的意義特征有三點：

1.一般的人像雕刻鋪示的是古人，特殊是古代的名人，當(dāng)然就算是近代的人物，對于我們來說也是過往了，人們雕刻這樣的名人，他們的經(jīng)典故事或者他們的創(chuàng)作，發(fā)明等等，讓人們了解這些過往的事的同時，讓我們有了更多的使命感和責(zé)任感，歷史的車輪下總是有著非常多的道理讓人往參悟，通過這些人的努力事跡鼓勵我們當(dāng)代學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)出學(xué)生們比較正直的人生看和價值看。

2.每個人的人體在不同年紀(jì)，不同場合，不同動作都會讓人產(chǎn)生不一樣的理解，人體之美是現(xiàn)代人體藝術(shù)雕塑中非常重要的一點，我們可以在男子雕塑的美感中找到健壯，肌肉，力量，也能在女人的石雕中找到優(yōu)美，曲線和豐滿，當(dāng)然也可以在小孩石雕中找到純真，稚嫩，呆萌等元素。

3.很多單獨的人體部位實際上都有不同的意義在里面，比如手臂，我們象征力量，手，一般都是團(tuán)結(jié)，互助，腳，象征征程，前行。很多人體的局部雕刻都有著這樣或者那樣種種不同的意義。實際上，人體石雕的雕塑意義還有很多，比如鋪示石雕工藝，鋪示石雕文化，鋪示以去的服飾，鋪示以去的民俗民風(fēng)等等。